一、背景
1. 唐末五代文坛衰落
自中唐以来，文坛风气浮艳靡弱，空疏华而不实，缺乏思想深度和创造性。
2. 科举制度的影响
唐末科举考试尺度不严，考试内容以辞赋为主，导致考生重形式而轻内容，忽视经史子集的学习。
3. 社会经济变革
唐末五代社会动荡不安，战乱频繁，促使人们反思时代弊端，追求回归传统文化。
二、运动的兴起
1. 韩愈的倡导
韩愈提出“文以载道”，主张文章要承载思想，反对浮华空洞。他大力提倡学习先秦诸子散文和史书，以振兴文风。
2. 柳宗元的响应
柳宗元响应韩愈的号召，反对骈文和诗歌中的浮夸习气，提倡“文以明道”，主张文章要阐明道理，启迪思想。
3. 其他革新家的加入
李翱、欧阳修、宋祁等革新家纷纷加入古文运动，倡导学习和创作古文，以继承和发扬中华传统文化。
三、运动的特征
1. 重视内容
古文运动强调文章内容，要求文章有思想深度、史料依据和逻辑性，反对空洞浮华和只注重形式。
2. 学习先秦古文
革新家们推崇先秦诸子散文，如《论语》、《孟子》、《庄子》、《荀子》等，认为这些作品典范，值得学习和模仿。
3. 强调意境
古文运动注重写出人物的思想感情和心理变化，反映现实生活中的时代风貌，追求意境的深远和蕴藉。
四、意义
1. 恢复文坛正气
古文运动扫除了唐末五代文坛的浮华习气，提倡继承传统，重视内容，为文坛带来了正气和新风。
2. 振兴散文创作
运动培养了一大批散文高手，如韩愈、柳宗元、苏轼、欧阳修等，他们的作品成为中国古代散文的典范，对后世散文创作产生了深远影响。
3. 传承文化传统
古文运动继承和发扬了中华传统文化，使先秦诸子散文和史书得以流传和研究，为后世提供了重要的文化宝库。
4. 促进思想解放
古文运动中对社会现实的批判和对传统文化的重新审视，促进了思想解放，为宋代新理学的兴起奠定了基础。
5. 提升民族自信力
古文运动彰显了中华文化的深厚底蕴，增强了民族自信力，为宋代的文化繁荣提供了精神基础。
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